GRAMÁTICA DC – PARTÍCULAS 04 – 着

1. Acção ocorrendo agora
A partícula auxiliar 着 é utilizada a seguir a verbos para indicar que a acção do verbo está ocorrendo agora. 

Estrutura

  V + 着

Exemplos

  • 妈妈站在窗口,向我挥着手。
  • 外面刮着大风,下着大雨。
  • 场上比赛正激烈地进行着。

2. Condição que persiste
A partícula auxiliar 着 é utilizada a seguir a verbos ou adjectivos para indicar que uma situação ou condição persiste ao longo de um período de tempo. 

Estrutura

  V/A + 着

Exemplos

  • 你还发着烧呢,不能去上班。
  • 李老师今天穿着一件粉红色得上衣。
  • 会议室里的灯一直亮着,可能会议还没结束。

3. Método ou modo de uma acção
A partícula auxiliar 着 é utilizada entre dois verbos para indicar ou explicar, com o primeiro verbo, o método ou modo como se desenrola a acção do segundo verbo.

Estrutura

  V1 + 着 + V2

Exemplos

  • 别站着说,快坐下。
  • 他弯着腰骑车。
  • 妈妈总是听着音乐学习。

4. Acção ocorreu quando outra acção estava ocorrendo
A partícula auxiliar 着 é usada na seguinte estrutura para ajudar a exprimir a ideia de que, enquanto uma acção estava ocorrendo (V1), uma outra acção ocorreu (V2).

Estrutura

  V1 + 着 + V1 + 着 + ... + V2

Exemplos

  • 他听着听着睡着了。
  • 我们聊着聊着,不知不觉到了吃晚饭的时候。
  • 老大娘说着说着哭了起来。 

***

ERROS FREQUENTES

a) V + 着 + lugar ❌

     V + 在 + lugar ✔️

Não se usa 着 entre o verbo e o termo que indica lugar.

  • 他躺着在床上看电视。❌

Uma solução é omitir a partícula 着.

  • 他躺在床上看电视。✔️

Uma outra solução é reordenar a frase, evitando que 着 apareça antes do termo que indica lugar.

  • 他在床上躺着看电视。✔️

b) V + 得 + complemento de grau
Não se pode usar 着 entre um verbo e um complemento de grau. É preciso usar 得.

  • 风刮着很大,谁也不愿意出去。❌
  • 风刮得很大,谁也不愿意出去。✔️

c) V + 着 + complemento de tempo ❌
Não se usam complementos de tempo a seguir a 着.

  • 她一直暗暗地爱情着他好几年。❌
  • 她一直暗暗地爱情着他。✔️

d) Com verbos separáveis
Com verbos separáveis, 着 vem no meio, entre os dois caracteres do verbo separável.

  • 他们鼓着掌热烈欢迎新同学。

e) Acções frequentes
Acções frequentes não requerem a partícula auxiliar 着.

  • 在中国,周末商店常常开着门。❌
  • 在中国,周末商店常常开门。✔️

Leave a Reply

Discover more from Dicas Chinesas

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading